Biologie in 8 und 10

Das Fach Biologe in der Sekundarstufe I

Das Fach Biologie wird in den Jahrgängen 8 und 9 im Klassenverband unterrichtet. Es deckt wichtige Bereiche der Gesundheits- und Sexualerziehung ab und schafft Voraus-setzungen dafür, dass Schülerinnen und Schüler ihr Verständnis für gesellschaftlich wichtige Themen wie Gentechnik und Umweltschutz erweitern können. Neben den Fachmethoden, wie etwa Mikroskopieren, Experimentieren, Protokollieren, wird deshalb in besonderer Weise geübt mit Sachtexten, grafischen Darstellungen und anderen Informationsquellen umzugehen sowie Erarbeitetes zu präsentieren. Biologieunterricht ist somit in besonderer Weise auch „Sprachunterricht“.

Jahrgang 8

Rahmenthema: Lebensgrundlage Wasser – Leben im und am Wasser

• Vorkommen und Bedeutung von Wasser
• Verschiedene Gewässerformen
• Der See
  • Lebensraum und Lebensgemeinschaft
  • Gefährdung und Nutzung durch den Menschen

Rahmenthema: Kommunikation und Verständigung

Leitthema: Reine Nervensache

• Aufbau und Funktion des Nervensystems
• Stress gehört zum Leben
• Hormone übermitteln Nachrichten

Leitthema: Verhalten bei Tieren und Menschen

• Angeborenes Verhalten und Lernen
  • Lernen bei Tieren und Menschen
  • Lernen und Gedächtnis – “Gehirnjogging”
• Ergänzende Aspekte:
  • Kindchenschema
  • Das Verhalten von Primatenkindern
  • Aggressionsverhalten

Jahrgang 10

Rahmenthema: Gesundheit und Krankheit (integriert: Sexualerziehung)

• Krankheitserreger und Immunsystem
• Wissen über AIDS und HIV
• “Saver Sex” – mit dem Partner reden
• Bau und Funktion der Geschlechtsorgane (Wdh. aus Jg. 6)
• Geschlechtskrankheiten
• Sexualhormone und weiblicher Zyklus
• Schwangerschaft und Geburt
• Verhütungsmittel – verschiedene Methoden

Rahmenthema:
Evolution und Vererbung

• Entwicklung des Lebens auf der Erde
• Entwicklungsgeschichte des Menschen

Rahmenthema:
Gen- und Reproduktionstechnologien

• Zell – Kern – DNA
• Grundbegriffe der klassischen Genetik (Erbgang)
• Vererbung beim Menschen (Stammbaumanalyse, Geschlechtsvererbung, Blutgruppen)
• Erbe und Umwelt am Beispiel der Zwillingsforschung Mutationen
• Möglichkeiten und Methoden der genetischen Beratung

Ökologischer Landbau (fakultativ)